Initiation

 Initiation à la pêche de la truite à la mouche

Le module initiation (durée 8h) comprend (en fonction du niveau de départ du stagiaire et de la durée du stage)

Un volet théorique dispensé sur les rives du lac du Drennec (ou en intérieur si météo difficile) incluant :

  • Découverte du matériel
  • Découverte de la technique (noeuds, montages, mouches artificielles)
  • Connaissances de base sur l’écosystème rivière (faune & flore, qualité d’eau)
  • Biologie et comportement de la truite fario sauvage, de la truite arc-en-ciel
  • Notions d’entomologie, etc.
  • Montage des mouches artificielles de base


  • Découverte de la pêche à la mouche en famille

  • Maîtriser les noeuds “spéciaux mouche”

  • Recommencer jusqu'à l'acquisition d'un automatisme

  • Quelle mouche choisir? Vaste problème!

  • Faire comme papa!! Rozenn 4 ans (2005)

  • 1ère truite à la mouche pour ma fille aînée à 9 ans

  • Nolwenn (casquette) et sa première fario sauvage: 39 cm (2005)

  • Pas facile à tenir un poisson vivant... Merci Jean-Luc.

  • Réviser les fondamentaux du lancer mouche avant la pêche

  • Mise en pratique...sur l'Aulne

  • La preuve par l'exemple. Sur l'Aulne

  • Les rives du Drennec sont idéales pour l'apprentissage du lancer

  • Paul et Patrick très studieux: la maîtrise des noeuds

  • Première truite à la mouche...et c'est une fario!!

  • Apprendre à prendre et...relâcher

  • Apprentissage du lancer en famille. Se nourrir des autres

  • La valeur n'attend pas le nombre des années

  • Ca creuse la pêche à la mouche! Pique-nique bio au bord du lac.

  • Premières émotions halieutiques

  • Béatrice très concentrée et respectueuse des consignes

  • Jacques à la recherche du bon tempo

  • Atelier noeuds divers

  • Cela paraissait plus simple sur le dessin...

  • Pêche d'invertébrés...découvrir la face cachée de nos rivières pures

  • Quelle est cette larve, ce petit dragon?

  • Leçon de choses

  • Plécoptères? Ephémèroptères? Trichoptères? Diptères?

Un volet pratique dispensé sur les rivières de Monts d’Arrée (Elorn, Aulne rivière, Penzé,…) et le lac du Drennec incluant :

  • Apprentissage du lancer sur les rives du lac du Drennec selon une méthode pédagogique.
  • Pêche et reconnaissance des invertébrés (les grandes familles d’insectes aquatiques, de crustacés et d’insectes terrestres rentrant dans le régime alimentaire des truites)
  • L’insecte aquatique naturel (larve, nymphe, imago, subimago, spent) et ses correspondances artificielles (nymphe, noyée, émergente, “flymph”, pupe, “stillborn”, sèche (dun et spinner), spent)
  • Les autres proies de la truite (crustacés, insectes terrestres, poissonnets) et leurs correspondances artificielles :  streamers, gammares, aselles, chenilles,...
  • Pêche et reconnaissance des espèces piscicoles d’accompagnement (goujon, vairon, chabot, loche, lamproie, etc.)
  • Mise en situation sur le lac du Drennec ou sur les rivières des Monts d’Arrée.

 

Stratégie de pêche en rivière :

  • Approche : pêche depuis la rive et en marchant dans l’eau
  • Lecture de l’eau et des postes : les différents profils d’un cours d’eau
  • Connaissance des tenues de la truite
  • Choix du type de lancer en fonction de la configuration de la rivière et des postes (coup droit, revers, lancer au clocher, roulé, lancer arbalète, horizontal, vertical
  • Poser de la mouche, dérive et ferrage
  • Combat, respect et libération des captures : graciation.

Stratégie de pêche en lac:

  • Pêche du bord en wading et en bateau (guidage lac de Saint-Michel)
  • Approche et choix du (ou des) postes
  • Lecture de l’eau et des postes
  • Connaissance du comportement des truites en milieu lacustre : influence du vent, des courants, des arrivées d’eau, du relief des fonds, des obstacles immergés
  • Choix du type de lancer en fonction des conditions de pêche (vent, distance des poissons, type de soie) : lancer coulé, double traction, lancer inverse,
  • Choix du type de soie et de bas de ligne en fonction du niveau de pêche (flottante, intermédiaire, hover, plongeantes) et du type de mouches utilisées. 
  • Stratégies de pêche et choix des mouches : imitations imitatives et incitatives
  • Fabrication des bas de lignes spécifiques “lacs et réservoirs” : potences, etc.
  • Techniques d’animation et de récupération : tricotage, figure of eight, pulling, rolly polly, pêche en statique, en dérive, induced take, etc.
  • Techniques de ferrage
  • Combat, respect et libération des captures : graciation.

 L’avis du guide :
Une vie entière n’est pas nécessaire pour maîtriser la pêche à la mouche. Trois journées d’initiation intensive permettent le plus souvent au stagiaire de parvenir à une autonomie au bord de l’eau lui permettant de poursuivre une progression individuelle.

Il n’est en revanche pas possible de mémoriser et de maîtriser toutes les connaissances, notions et techniques citées plus haut en quelques jours. C’est ce qui fait le charme de la pêche à la mouche : la somme des connaissances, des techniques, des astuces que l’on peut acquérir est très vaste.
Au bord de l’eau, canne en main, il reste toujours quelque chose à apprendre, à découvrir, à observer : c’est ce qui fait ma magie de la pêche à la mouche.

Après plus de 37 années de pratique assidue, j’apprends toujours quelque chose lors de chacune de mes parties de pêche ou à l’occasion de rencontres avec d’autres passionnés. 







BRITTANY FLY FISHING, Philippe DOLIVET – GSM : 06 42 03 93 66
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